Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz

Elizabeth Sanchez
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética


Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Objetivo (PDA): Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.


Problemática a atender: Los alumnos no identifican instituciones que promueven la cultura de paz.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos: Los alumnos deberán responder a una serie de preguntas relacionadas con el tema para evaluar su nivel de conocimiento sobre personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz.



  2. Rúbrica de valoración de proyectos: Se utilizará una rúbrica para evaluar los proyectos finales que los alumnos desarrollarán como parte de la planeación.




Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz".

  • Actividad de activación de conocimientos previos: Los alumnos responderán un cuestionario sobre el tema.

  • Discusión en grupo: Compartirán las respuestas y generarán un debate sobre el significado de la cultura de paz y su importancia en la sociedad.


Desarrollo:



  • Introducción a la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.

  • Presentación del problema a resolver: "Los alumnos no identifican instituciones que promueven la cultura de paz".

  • Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en grupos de trabajo.

  • Investigación en equipo: Los grupos investigarán sobre