Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo PDA: Aprecia y expresa gusto por ciertas manifestaciones o por alguna o algún artista.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos desconocen artistas y es por eso que no manifiestan interés por el canto.

Sesión 1 (45 minutos):

-Introducción (10 minutos):
-Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre diferentes artistas y manifestaciones culturales relacionadas con el canto".
-Motivación: Mostrar imágenes de artistas famosos y cantantes populares para despertar interés y curiosidad en los alumnos.

-Desarrollo (30 minutos):
-Actividad 1: Juego de adivinanzas (10 minutos):
-Presentar a los alumnos adivinanzas relacionadas con artistas o manifestaciones culturales del canto.
-Los alumnos deberán adivinar de quién o de qué se trata.
-Una vez que adivinan, se les proporcionará información adicional sobre el artista o la manifestación cultural.

-Actividad 2: Escuchar y analizar una canción (20 minutos):
-Seleccionar una canción popular y significativa para los alumnos.
-Reproducir la canción y pedir a los alumnos que presten atención a la música y a la letra.
-Después de escuchar la canción, realizar preguntas para fomentar la reflexión y el análisis de los elementos musicales y emocionales presentes en la canción.
-Promover una discusión sobre las emociones que les transmitió la canción y cómo se relacionan con su propia vida.

-Cierre (5 minutos):
-Destacar la importancia de conocer artistas y manifestaciones culturales relacionadas con el canto.
-Motivar a l