Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión:

1. Inicio (15 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.
   
   
   • Actividad motivadora: Mostrar a los alumnos imágenes o vídeos que representen situaciones problemáticas de la comunidad y generar una reflexión inicial sobre ellas.
   
   
   • Planteamiento de la pregunta guía: ¿Cómo podemos utilizar los lenguajes artísticos para expresar y reflexionar sobre los problemas de nuestra comunidad?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del proyecto comunitario: Se les presentará la propuesta de realizar un proyecto artístico en el que cada alumno deberá recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica utilizando los lenguajes artísticos que desee.
   
   
   • Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos para investigar y seleccionar una manifestación artística tradicional de su elección, relacionada con el problema que van a abordar.
   
   
   • Debate y reflexión: Cada grupo deberá explicar y justificar la importancia cultural y artística de la manifestación artística tradicional elegida.
   
   
   
   



3. Cierre (15 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común: Los grupos compartirán sus refl