La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: presentación de la importancia del español como herramienta para expresar necesidades e intereses comunitarios.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas de la comunidad relacionados con la violencia.


• Organización de los alumnos en grupos y asignación de un problema específico a cada grupo.


• Explicación del objetivo de crear textos literarios para ofrecer soluciones a los problemas identificados.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre los diferentes géneros literarios y su capacidad de impactar en la comunidad.


• Presentación de ejemplos de textos literarios que abordan problemáticas sociales.


• Trabajo en grupo: cada equipo elige un género literario y comienza a planificar su propuesta de solución al problema asignado.

Sesión 3 (45 minutos):

• Continuación del trabajo en grupo: los alumnos desarrollan el contenido de sus textos literarios.


• Asesoramiento y retroalimentación por parte del docente.


• Fomento de la creatividad y la originalidad en las propuestas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Finalización de la escritura de los textos literarios.


• Revisión y corrección de errores ortográficos y gramaticales.


• Preparación de una presentación de los textos literarios para compartir con la comunidad.

Sesión 5 (45 minutos):

• Presentación de los textos literarios ante la comunidad escolar.


• Reflexión