Introducción y selección de cuentos y poemas
Mina Saucedo
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona y lee cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción y selección de cuentos y poemas (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de análisis de cuentos y poemas y fomentar su interés y gusto por la lectura.
- Inicio (10 minutos): Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus intereses y gustos literarios.
- Desarrollo (30 minutos):
- Presentar a los alumnos diferentes libros de cuentos y poemas de distintas culturas y autores, explicando brevemente su origen e importancia.
- Pedir a los alumnos que elijan un libro que les llame la atención y lo compartan en voz alta con sus compañeros, explicando por qué les interesa.
- En grupos pequeños, los alumnos seleccionarán un cuento o un poema del libro elegido y lo leerán silenciosamente.
- Cierre (5 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre las características que pueden tener los cuentos y poemas elegidos.
Sesión 2: Análisis de cuentos y poemas (45 minutos)
Objetivo: Desarrollar habilidades de análisis y comprensión de cuentos y poemas.
- Inicio (5 minutos): Recordar las características de los cuentos y poemas mencionadas en la sesión anterior.
- Desarrollo (35 minutos):
- En grupos pequeños, los alumnos compartirán los cuentos o poemas que seleccionaron y discutirán las siguientes preguntas: ¿Cuál es el mensaje o la moraleja del cuento o poema? ¿Qué emociones transmite? ¿Qué elementos literarios podemos identificar?
- Cada grupo presentará brevemente sus conclusiones al resto de la clase.
- Cierre (5 minutos): Reflexionar sobre la importancia de analizar los cuentos y poemas para su mejor comprensión y disfrute.
Sesión 3: Expresión y representación a través de movimientos y gestos (45 minuto