Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexiona sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Falta de madurez en los adolescentes para prever situaciones de riesgo o de peligro como parte de su responsabilidad de autocuidado.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realización de una breve actividad introductoria para motivar a los alumnos y despertar su interés en el tema.


• Planteamiento del problema de falta de madurez en la prevención de situaciones de riesgo.

Desarrollo:

• Explicación sobre el concepto de prevención de situaciones de riesgo y su importancia.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar situaciones de riesgo en el entorno familiar y comunitario.


• Análisis en grupos pequeños de las situaciones identificadas y discusión sobre cómo afectan la salud, la seguridad y el medio ambiente.


• Presentación de los resultados de los grupos y elaboración de una lista en común.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia del autocuidado y el bienestar colectivo.


• Planteamiento de desafíos y compromisos personales para prevenir situaciones de riesgo.


• Tarea: Investigar sobre una situación de riesgo específica y elaborar una propuesta de prevención.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y repaso de la tarea asignada.


• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importa