Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Pascual Rivera
Ubicación curricular
Contenido Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica mensajes, recursos gráficos y audiovisuales utilizados en diversos anuncios publicitarios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios


Objetivo: Identificar mensajes, recursos gráficos y audiovisuales utilizados en diversos anuncios publicitarios.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Sesión 1:



  • Inicio (5 minutos):



    • Saludos y presentación de la temática a los alumnos.

    • Realización de una actividad previa para motivar a los alumnos sobre el tema, como por ejemplo, mostrarles diferentes anuncios publicitarios y preguntarles qué mensajes transmiten.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de diferentes empaques de productos y anuncios publicitarios relacionados con productos alimenticios.

    • Los alumnos analizarán los empaques y anuncios, identificando los mensajes, recursos gráficos y audiovisuales utilizados.

    • Fomentar la participación activa de los alumnos, promoviendo el intercambio de comentarios y opiniones sobre los mensajes transmitidos por los empaques y anuncios.



  • Cierre (10 minutos):



    • Reflexión sobre la importancia de analizar críticamente los mensajes publicitarios para tomar decisiones informadas sobre los productos que consumimos.

    • Recordar a los alumnos la importancia de una alimentación saludable y el impacto de los anuncios publicitarios en nuestras elecciones.




Atender al problema: Los alumnos faltan mucho



  • Al inicio de la sesión, establecer un compromiso con los alumnos para asistir y participar activamente en todas las sesiones del proyecto.

  • Realizar seguimiento personalizado a los alumnos faltistas, brindándoles apoyo y motivación adicional para asegurar su asistencia re