Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Plan de clase

Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Comprende de manera particular la relevancia de leer advertencias en el etiquetado de los productos por consumir y/o adquirir.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos faltan mucho

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y revisión de asistencia.
   
   
   • Recordatorio de las reglas de convivencia y compromiso de asistir a clases.
   
   
   
   



2. Presentación del tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos diferentes empaques de productos y anuncios publicitarios.
   
   
   • Fomentar una conversación sobre la importancia de leer las advertencias en el etiquetado de los productos.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si saben por qué es importante leer estas advertencias y motivar el intercambio de ideas.
   
   
   
   



3. Actividad principal (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Asignar a cada grupo un empaque de producto y un anuncio publicitario para analizar.
   
   
   • Pedir a los grupos que identifiquen las advertencias presentes en los empaques y analicen el mensaje transmitido por el anuncio publicitario.
   
   
   • Fomentar la discusión y el intercambio de opiniones entre los grupos.
   
   
   
   



4. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común de los análisis realizados por cada grupo.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de leer las advertencias y ser críticos ante la publicidad.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un producto y su etiquetado para compartirlo con los compañeros