Valoración de la megadiversidad mexicana

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la megadiversidad mexicana

Objetivo (PDA): Analizar y argumentar cómo la biodiversidad local influye en las tradiciones culturales de la comunidad (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otras).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema de la clase y los objetivos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la biodiversidad y su importancia en la comunidad.


• Presentar el problema principal: "La inclusión de todos los compañeros en la valoración de la megadiversidad mexicana".


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una problemática relacionada con la inclusión.

Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)

• Los grupos investigarán sobre la biodiversidad local y cómo influye en las tradiciones culturales de la comunidad asignada.


• Utilizar diversas fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).


• Cada grupo recopilará la información obtenida y la organizará de manera clara y precisa.

Sesión 3: Presentación de resultados (45 minutos)

• Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


• Se fomentará la participación de todos los alumnos para lograr una inclusión real.


• Se discutirá sobre las diferentes perspectivas presentadas y se establecerán conexiones entre la biodiversidad y las tradiciones culturales