Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades

Plan de clase

Planeación de clase: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades

Sesión 1 (Introducción): Duración: 45 minutos

• Actividad de apertura: Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Exploración previa: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los movimientos de la Tierra, el Sol y la Luna, así como sus relaciones y fenómenos naturales asociados.


• Lectura guiada: Leer en voz alta un texto informativo sobre los movimientos de la Tierra, el Sol y la Luna, y su relación con los fenómenos naturales. Durante la lectura, los alumnos tomarán notas y subrayarán las ideas más relevantes.


• Análisis y discusión: En grupos pequeños, los alumnos compartirán sus notas y discutirán las similitudes y diferencias entre los movimientos de la Tierra, el Sol y la Luna.


• Reflexión final: Los alumnos escribirán una reflexión individual sobre lo aprendido hasta el momento.

Sesión 2 (Investigación): Duración: 45 minutos

• Introducción al problema: Presentar a los alumnos el problema a resolver: ¿Cómo se forman los eclipses de Sol y de Luna?


• Investigación guiada: Los alumnos investigarán en internet y en libros de consulta, con la guía del profesor, sobre la formación de los eclipses de Sol y de Luna. Deberán tomar notas y registrar las fuentes consultadas.


• Construcción del conocimiento: En grupos colaborativos, los alumnos compartirán la información encontrada y elaborarán un mapa conceptual que muestre las similitudes y diferencias entre los eclipses de Sol y de Luna.


• Presentación de resultados: Cada grupo presentará su mapa conceptual y explicará las similitudes y diferencias identificadas.


• Reflexión final: Los alumnos escri