Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Contaminación ambiental

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema de la clase: contaminación ambiental.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los tipos de contaminación ambiental que existen.


• Promover una breve discusión sobre los efectos negativos de la contaminación en el entorno cercano de los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un problema específico relacionado con la contaminación ambiental (ej: contaminación del agua, contaminación del aire, etc.).


• Cada grupo deberá investigar y analizar el problema asignado, identificando las necesidades del entorno cercano y buscando alternativas de solución.


• Los alumnos deberán seleccionar la solución que consideren mejor, considerando los criterios y condiciones contextuales.


• Los grupos deberán diseñar un plan de acción para implementar la solución seleccionada, teniendo en cuenta los recursos disponibles y los posibles obstáculos.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá presentar su problema, las alternativas de solución investigadas y la propuesta seleccionada.


• Se abrirá un espacio de discusión y reflexión sobre las diferentes propuestas presentadas, fomentando el pensamiento crítico y la argumentación de cada idea.


• Recapitulación de los conceptos clave abordad