Estudio de los números

Camila González
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números


Tema: Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica hasta 1000


Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de que a través del juego y actividades contextualizadas los alumnos puedan realizar sucesiones numéricas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya conocen acerca de los números y las sucesiones numéricas.

  • Introducir la metodología de aprendizaje por indagación explicando que los alumnos serán los protagonistas de su propio aprendizaje.

  • Plantear el problema de cómo pueden realizar sucesiones numéricas a través del juego y actividades contextualizadas.

  • Actividad: Juego de las fichas numéricas. Los alumnos formarán grupos y se les repartirán fichas con números del 1 al 1000. Deberán ordenar las fichas de manera ascendente y descendente en el menor tiempo posible. Ganará el grupo que lo haga en menor tiempo.


Sesión 2:



  • Revisión de la actividad anterior y reflexión sobre el proceso.

  • Introducción de los conceptos de sucesión numérica y cómo se realiza de manera ascendente y descendente.

  • Actividad: Realizar una sucesión numérica en el pizarrón de manera ascendente y descendente hasta el número 1000. Los alumnos deberán escribir en su cuaderno la sucesión y practicar su pronunciación.


Sesión 3:



  • Puesta en común de la activi