Explorando la lectura de poemas, canciones y juegos de palabras

ilse luzelia garcia

Ubicación curricular

Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Escuela

Ejes Articuladores

Pensamiento crítico
Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Explorando la lectura de poemas, canciones y juegos de palabras (45 minutos)

Objetivo: Introducir a los alumnos en la lectura de poemas, canciones y juegos de palabras, fomentando su disfrute por la literatura.

Actividades:

Presentación (5 minutos)
- Saludo a los alumnos.
- Explicación del objetivo de la clase.

Dinámica: "Palabras divertidas" (10 minutos)
- Los alumnos se colocan en círculo.
- Se les da una palabra y deben decir una palabra que rime con ella.
- Se van turnando hasta que alguien no puede pensar en una palabra que rime.
- Se incentiva a que los alumnos piensen de manera creativa y rápida.

Lectura de poemas y canciones (15 minutos)
- Se les entrega a cada alumno una hoja con un poema o canción.
- Se les pide que lo lean en silencio.
- Después se escoge a algunos alumnos para que lo lean en voz alta.

Diálogo sobre lo leído (15 minutos)
- Se les pregunta a los alumnos qué les pareció lo que leyeron.
- Se les invita a compartir qué partes del poema o canción les gustaron más y por qué.
- Se fomenta el pensamiento crítico al cuestionar sobre el significado de algunas palabras o frases.

Sesión 2: Creación de poemas, canciones y juegos de palabras (45 minutos)

Objetivo: Promover la creatividad de los alumnos al crear sus propios poemas, canciones y juegos de palabras.

Actividades:

Recapitulación de la sesión anterior (5 minutos)
- Se retoma brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
- Se les recuerda el objetivo de la clase.

Explicación de la actividad (10 minutos)
- Se les explica a los alumnos que van a crear sus propios poemas, canciones y juegos de palabras.
- Se les dan e