Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.

Luis Pablo Herrera
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica aspectos por mejorar de la escuela o del resto de la comunidad a partir de gustos e intereses propios, para generar ideas sobre distintas posibilidades de transformación y las representa mediante descripciones, dibujos, bocetos o maquetas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.


Objetivo: Identificar aspectos por mejorar de la escuela o del resto de la comunidad a partir de gustos e intereses propios, para generar ideas sobre distintas posibilidades de transformación y representarlas mediante descripciones, dibujos, bocetos o maquetas.


Metodología: Proyecto comunitario.


Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de la falta de conocimiento sobre cómo crear un plan para reparar alguna instalación de la escuela para lograr espacios agradables.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de mejorar la escuela y la comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre aspectos que se podrían mejorar en la escuela y en la comunidad.

  • Los estudiantes seleccionarán uno o dos aspectos por mejorar que les interesen y justificarán su elección.

  • Actividad individual: Cada estudiante realizará una descripción escrita del aspecto por mejorar que seleccionó.


Sesión 2:



  • Presentación de las descripciones realizadas por los estudiantes.

  • Actividad grupal: Los estudiantes formarán grupos y compartirán sus ideas para mejorar la escuela y la comunidad.

  • Cada grupo seleccionará una idea para desarrollar y la presentará al resto de la clase.

  • Actividad grupal: Se realizará una votación para seleccionar la idea que se trabajará en el proyecto comunitario.


Sesión 3:



  • Explicación de la metodología de proyecto comunitario.

  • Los estudiantes se organizarán en equipos de trabajo para desarrollar la propuesta seleccionada.