Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.

JESUS ANDRES SALGUERO
Secundaria 1º Grado Lenguajes Inglés 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y los difunde de manera oral o escrita, a través de distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Secundaria 1º para Inglés:


Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.


Objetivo (PDA): Recupera en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y los difunde de manera oral o escrita, a través de distintos medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema interdisciplinar: Recupera en lengua inglesa mensajes que promuevan una vida saludable y los difunde de manera oral o escrita, a través de distintos medios de.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



  • Calentamiento: Iniciar la clase con una actividad de repaso de vocabulario relacionado con la vida saludable.

  • Presentación del objetivo y del tema a trabajar.

  • Preguntas de reflexión: ¿Qué mensajes promueven una vida saludable en los medios de comunicación? ¿Por qué es importante difundir estos mensajes?



  1. Desarrollo:



  • Investigación: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre mensajes en inglés en los medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable. Deben recopilar ejemplos de anuncios, publicidades, programas de televisión, etc.

  • Análisis crítico: Los alumnos analizarán los mensajes encontrados y reflexionarán sobre su impacto en la sociedad y en la promoción de una vida saludable.

  • Selección de mensajes: Cada grupo seleccionará los mensajes más relevantes y efectivos para difundir.



  1. Cierre:



  • Creación de materiales: Los grupos crearán materiales de difusión en inglés, como carteles, folletos, videos cortos, etc., para promover los mensajes seleccionados.

  • Presentación de los materiales: Cada grupo presentará