Introducción al tema y contextualización
RAQUEL AVILA- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y contextualización (45 minutos)
Objetivo: Analizar las causas y consecuencias de las invasiones al territorio mexicano por los Estados Unidos de América en el siglo XIX.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
b. Presentación del tema: México independiente: la vida cotidiana, las intervenciones extranjeras durante el siglo XIX, causas y consecuencias de conflictos territoriales, la defensa de la soberanía nacional y la conformación del estado laico.
c. Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las causas y consecuencias de las invasiones al territorio mexicano por parte de los Estados Unidos de América en el siglo XIX?Desarrollo (25 minutos)
a. Presentación de información sobre el contexto histórico de las invasiones estadounidenses al territorio mexicano.
b. Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de estas invasiones.
c. División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de roles: investigadores, analistas y presentadores.Cierre (10 minutos)
a. Recapitulación de los principales puntos tratados en la sesión.
b. Asignación de lecturas y tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2: Análisis de las invasiones y el Tratado de Guadalupe-Hidalgo (45 minutos)
Objetivo: Comprender las causas y consecuencias de las invasiones al territorio mexicano por los Estados Unidos y las implicaciones del Tratado de Guadalupe-Hidalgo.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
a. Revisión de lecturas y tareas asignadas en la sesión anterior.
b. Puesta en común de los hallazgos de los grupos de trabajo.Desarrollo (25 minutos)
a. Presentación