Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Rosy Meyri Méndez
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona y lee cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Objetivo (PDA): Seleccionar y leer cuentos y poemas del mundo a partir de los intereses y gustos de los alumnos.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Problemas de lectoescritura y comprensión lectora
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e inclusión.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación de la temática y los objetivos de la clase.
- Realización de una actividad de motivación, como la lectura en voz alta de un cuento o poema interesante y emocionante.
- Realización de una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los cuentos y poemas.
- Explicación de los conceptos básicos sobre cuentos y poemas.
- Selección de un cuento o poema para leer en las siguientes sesiones.
Sesión 2:
- Recuerdo de lo aprendido en la sesión anterior.
- Lectura en voz alta del cuento o poema seleccionado.
- Realización de una actividad de comprensión lectora para poner a prueba la comprensión del texto.
- Análisis y discusión colectiva del cuento o poema, destacando aspectos importantes como personajes, ambiente, mensaje, entre otros.
Sesión 3:
- Recapitulación de lo visto en las sesiones anteriores.
- Realización de una actividad para fomentar la lectura autónoma, como la creación de un rincón de lectura en el aula.
- Realización de una actividad de escritura creativa, donde los alumnos tendrán que escribir su propio cuento o poema basado en los elementos analizados en el cuento o poema anterior.
- Compartir las creaciones escritas de los alumnos y proporcionar retroalimentación positiva.
Sesión 4:
- Repaso de lo aprendi