Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales

Plan de clase

Planeación de clase: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales

Objetivo (PDA): El alumno investigará un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo para redactar una reflexión en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Comunidad estudiantil presenta una crisis de valores personales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de redacción: Evaluará la capacidad del alumno para expresar de manera clara y coherente su reflexión en inglés, así como su uso adecuado del vocabulario y la gramática.

   
   



2. Cuestionario de autoevaluación: El alumno deberá responder preguntas sobre su propio proceso de investigación y reflexión, así como su percepción de los valores personales en la comunidad estudiantil.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.


• Motivación: Breve video o testimonio de alguien que haya vivido un evento significativo en su vida y lo haya reflexionado en inglés.


• Actividad: Los alumnos compartirán en parejas un suceso significativo de su vida y lo plasmarán brevemente en una lista.

Desarrollo:

• Explicación de la tarea: Los alumnos investigarán un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo que hayan vivido o que sea relevante en su comunidad.


• Organización de grupos de trabajo: Los alumnos formarán grupos heterogéneos para investigar y compartir sus experiencias en la próxima ses