Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase: Circunferencia, círculo y esfera

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Grado: Secundaria 2º (alumnos de 13 a 15 años)

Objetivo: Determinar la medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de circunferencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: El problema a atender es identificar la medida de ángulos inscritos y centrales, así como de circunferencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Motivar a los alumnos con una pregunta: ¿Qué saben sobre la circunferencia, círculo y esfera?


• Realizar una lluvia de ideas en grupo para recopilar los conocimientos previos de los alumnos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos determinar la medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de circunferencia?

Fase de desarrollo:

• Presentar diferentes ejemplos de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de circunferencia en diferentes objetos de la vida cotidiana.


• Explicar las definiciones de ángulos inscritos y centrales, y cómo se relacionan con los arcos de circunferencia.


• Realizar ejercicios de práctica en el pizarrón, resolviendo problemas de determinación de medidas de ángulos y arcos.

Fase de cierre:

• Realizar una actividad de cierre donde los alumnos deberán resolver problemas relacionados con la determinación de medidas de ángulos y arcos, utilizando sus conocimientos previos y lo aprendido durante la clase.


• Recopilar las respuestas de los alumnos y realizar una retroalimentación colectiva, destacando los aciertos y corrigiendo los errores.

Sesión 2: