Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Objetivo: Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problemática interdisciplinar: Fuerte problema de adicciones en la comunidad.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Planteamiento del problema: ¿Cuál es la incidencia de las adicciones en nuestra comunidad?


• Discusión en grupo sobre las adicciones más comunes y su impacto en la comunidad.


• Introducción a las diferentes formas de obtener y representar información (histogramas, gráficas poligonales y de línea).

Desarrollo:

• Investigación guiada en grupos: los alumnos investigarán sobre las adicciones más comunes en su comunidad y recopilarán datos estadísticos.


• Uso de diversas fuentes de información: entrevistas, encuestas, investigaciones previas, etc.


• Registro de la información recolectada.


• Análisis de la información y selección de los datos más relevantes para representar en gráficas.

Cierre:

• Presentación en grupo de los datos recopilados y su representación en gráficas.


• Reflexión sobre la importancia de obtener y representar información para comprender y abordar problemas en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso del objetivo de la clase.


• Análisis en grupo de las gráficas presentadas en la sesión anterior.


• Discusión sobre la importancia de las gráficas en la representación de información.

Desarrollo:

• Eje