Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de Clase: Circunferencia, Círculo y Esfera

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico
Disciplina: Matemáticas

Objetivo: Investigar figuras relacionadas con círculos y propiedades de los círculos.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de circunferencia, círculo y esfera.


• Realización de preguntas generadoras para despertar el interés de los alumnos.

Fase de Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica donde los alumnos midan y dibujen diferentes circunferencias utilizando un compás y regla.


• Observación y análisis de las características de las circunferencias construidas.


• Exploración de las propiedades de una circunferencia (radio, diámetro, cuerda, tangente, arco).

Fase de Cierre:

• Reflexión sobre la actividad realizada y las propiedades de la circunferencia.


• Planteamiento de preguntas para guiar la investigación en la siguiente sesión.


• Asignación de tareas para investigar y recopilar información sobre el tema.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de las propiedades de la circunferencia.


• Presentación de las preguntas y tareas asignadas.

Fase de Desarrollo:

• Investigación en grupo sobre las características y propiedades del círculo.


• Recopilación de información y ejemplos de círculos en el entorno cotidiano.


• Análisis y discusión de los resultados obtenidos.

Fase de Cierre:

• Presentación de los hallazgos de la investigación en forma de exposiciones cortas.


• Reflexión individual sobre lo aprendido y las apl