Introducción al sistema digestivo

Graciela garcia
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al sistema digestivo (15 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema del sistema digestivo y su importancia para el funcionamiento del cuerpo humano.



  • Iniciar la clase con una breve explicación sobre la importancia de conocer el sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio.

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan lo que saben sobre el sistema digestivo.

  • Presentar una imagen o un video corto que ilustre el funcionamiento del sistema digestivo.

  • Promover una discusión en pequeños grupos sobre las preguntas: ¿Por qué es importante cuidar el sistema digestivo? ¿Cómo crees que se relaciona con el sistema circulatorio?


Sesión 2: Exploración de los órganos del sistema digestivo (20 minutos)


Objetivo: Identificar los órganos que conforman el sistema digestivo y su función en el proceso de digestión.



  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos, en parejas, armen un rompecabezas del sistema digestivo.

  • Una vez armado el rompecabezas, pedir a los alumnos que identifiquen los órganos y su función principal.

  • Después de identificar los órganos principales, guiar una discusión en clase sobre la función de cada uno de ellos y su relación con el proceso de digestión.

  • Cerrar la sesión recapitulando lo aprendido y resaltando la importancia de cada órgano en el sistema digestivo.


Sesión 3: Representación de la ruta de los alimentos y evaluación (20 minutos)


Objetivo: Representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.



  • En grupos pequeños, los alumnos realizarán una representación gráfica