Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Grado: 4º de Primaria

Objetivo: Reflexionar y comentar sobre la función persuasiva del lenguaje publicitario y el desarrollo del pensamiento crítico ante la publicidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: introducir a los alumnos en el tema de análisis de empaques de productos y anuncios publicitarios.


• Actividad de sensibilización: mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de empaques y anuncios publicitarios y pedirles que comenten sobre ellos.


• Discusión en grupo: promover un debate en el que los alumnos expresen sus opiniones, experiencias y conocimientos previos sobre la publicidad y el lenguaje persuasivo utilizado en ella.

Sesión 2:

• Análisis de empaques de productos: pedir a los alumnos que traigan diferentes empaques de productos y formar grupos para analizarlos en cuanto a su diseño, colores, imágenes y mensajes publicitarios.


• Intercambio de comentarios: cada grupo compartirá sus observaciones y comentarios sobre los empaques analizados, fomentando la reflexión crítica sobre la función persuasiva del lenguaje publicitario.

Sesión 3:

• Análisis de anuncios publicitarios: mostrar a los alumnos diferentes anuncios publicitarios y pedirles que identifiquen los elementos persuasivos utilizados, como el uso de colores, música, celebridades, entre otros.


• Debate en grupo: promover una discusión en la que los alumnos compartan sus opiniones y reflexionen sobre los efectos de la publicidad en su consumo y en la sociedad en general.

Sesión 4: