Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Narración de historias


• Conversación sobre qué es una historia y por qué son importantes


• Observación de imágenes de cuentos y narración de la historia que podrían contar basándose en las imágenes


• Actividad: Los estudiantes dibujarán una imagen de la historia que les gustaría contar

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los dibujos realizados por los estudiantes


• Conversación sobre los elementos básicos de una historia (inicio, desarrollo y final)


• Actividad en grupo: Los estudiantes formarán equipos y crearán una historia en base a las imágenes de la sesión anterior, considerando los elementos básicos de una historia

Sesión 3 (45 minutos):

• Exposición de las historias creadas por los equipos


• Conversación sobre las similitudes y diferencias entre las historias


• Actividad individual: Los estudiantes escribirán su propia versión de la historia que más les haya gustado de las presentadas

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los escritos de los estudiantes


• Conversación sobre la importancia de la escritura en la narración de historias


• Actividad en parejas: Los estudiantes intercambiarán sus escritos y se darán retroalimentación mutua

Sesión 5 (45 minutos):

• Exposición de las versiones escritas de las historias por parte de los estudiantes


• Conversa