Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Grado: 6º de Primaria

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo: A partir de situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos, suma y resta números decimales y fracciones con diferentes denominadores.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Suma y resta de números decimales y fracciones. Explicar la relación entre estas dos operaciones.


• Actividad de motivación: Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la suma y resta de números decimales y fracciones. Por ejemplo, "Imagina que tienes 2.5 kg de manzanas y le das la mitad a tu hermano. ¿Cuántos kilogramos te quedan?"


• Indagación: Los alumnos deberán discutir en parejas o grupos pequeños posibles estrategias para resolver el problema planteado. Se les animará a utilizar materiales manipulativos, como fracciones y decimales, para resolver la situación.


• Puesta en común: Los grupos compartirán sus estrategias y soluciones. Se destacarán las diferentes formas de resolver el problema y se reforzará la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior: Se recordarán los conceptos y estrategias aprendidas en la sesión anterior.


• Actividad de aplicación: Se planteará una serie de situaciones problemáticas relacionadas con la suma y resta de números decimales y fracciones. Los alumnos deberán resolverlas individualmente o en parejas.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, se realizará una reflexión conjunta sobre las estrategias utilizadas y los resultados obtenidos. Se promoverá el pensamiento crítico