Circunferencia, círculo y esfera.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Circunferencia, círculo y esfera" en la asignatura de Matemáticas, dirigida a alumnos de Secundaria 1º, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el siguiente problema: ¿Cómo se pueden construir circunferencias, círculos y esferas?


• Generar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos materiales como compás, reglas y papel para que realicen diferentes construcciones relacionadas con círculos, como trazar una circunferencia, dibujar un círculo y construir una esfera.


• Observar y discutir en grupos pequeños las características y propiedades de las figuras construidas.


• Realizar una puesta en común en la que los alumnos compartan sus hallazgos y conclusiones.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las figuras construidas y las propiedades que se han descubierto.


• Plantear nuevas preguntas para motivar la investigación en la siguiente sesión.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar figuras relacionadas con círculos y propiedades de los círculos.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar las preguntas generadas en la sesión anterior y solicitar a los alumnos que compartan los resultados de su investigación.

Desarrollo:

• Exponer diferentes figuras relacionadas con círculos y propiedades de los círculos que los alumnos han investigado.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos apliquen las propiedades aprendidas, como calcular el perímetro o el área de una circunferencia.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido en la sesión y cómo se puede aplicar en situaciones cotid