Introducción al impacto de las actividades humanas en el entorno natural

VALERIA JANETH VALLADARES
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al impacto de las actividades humanas en el entorno natural (Ciencias Naturales)


Objetivo: Describir y representar el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexionar en torno a la manera en cómo se aprovechan y tomar decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Realizar una breve introducción sobre el tema del impacto de las actividades humanas en el entorno natural, explicando que nuestras acciones pueden afectar de manera negativa el equilibrio del medio ambiente.
    b. Realizar preguntas guía para que los alumnos reflexionen sobre las actividades humanas que pueden tener un impacto en el entorno natural, como la contaminación, la deforestación, el uso excesivo de recursos naturales, etc.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Realizar una actividad práctica en el aula donde los alumnos analicen imágenes o casos reales de impacto ambiental, identificando las actividades humanas implicadas y los efectos sobre plantas, animales, agua, suelo y aire.
    b. Fomentar la participación activa de los alumnos, promoviendo el diálogo y la reflexión en torno a los efectos negativos de estas actividades en el entorno natural y la salud.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Pedir a los alumnos que realicen una representación gráfica del impacto de las actividades humanas en el entorno natural, utilizando colores y símbolos para identificar las diferentes formas de contaminación.
    b. Realizar una ronda de preguntas para evaluar la comprensión de los alumnos sobre el tema y para fomentar la reflexión sobre la importancia de tomar decisiones que tengan