Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Analizar recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de expresión de emociones.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


2. Motivación: Proyectar un video o presentación sobre la importancia de expresar emociones a través de la escritura.


3. Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos literarios que pueden utilizarse para expresar emociones.

Desarrollo:

1. Explicación de los diferentes recursos literarios: metáfora, hipérbole, personificación, comparación, entre otros.


2. Ejemplos de recursos literarios en textos literarios y canciones.


3. Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar y analizar recursos literarios en diferentes textos seleccionados previamente.


4. Trabajo en grupos: Los alumnos deberán crear un poema utilizando al menos tres recursos literarios para expresar una emoción.

Cierre:

1. Puesta en común de los poemas creados por los grupos.


2. Reflexión sobre la importancia de utilizar recursos literarios para expresar emociones de una ma