Comunicación y representación técnica

Esther Alcantara
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Comunicación y representación técnica
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar: desintegración familiar


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Fase de inicio:



  • Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.

  • Introducción al concepto de representaciones gráficas y su importancia en la comunicación técnica.

  • Planteamiento de la problemática de desintegración familiar y su relación con la importancia de la comunicación.


Fase de desarrollo:



  • Actividad práctica: Los estudiantes trabajarán en parejas para crear una representación gráfica de una producción técnica que consideren importante en la vida cotidiana, teniendo en cuenta su diseño, operación y funcionamiento.

  • Los estudiantes podrán utilizar diferentes herramientas de representación, como dibujos a mano alzada, diagramas, esquemas, etc.

  • Se fomentará el trabajo en equipo, la creatividad y la comunicación entre los estudiantes.


Fase de cierre:



  • Exposición de las representaciones gráficas realizadas por los estudiantes.

  • Reflexión sobre la importancia de las representaciones gráficas en la comunicación técnica y su relación con la problemática de desintegración familiar.


Sesión 2:
Fase de inicio:



  • Recapitulación del tema anterior y la problemática interdisciplinar.

  • Planteamiento de la importancia de la inclusión en la comunicación y representación técnica.


Fase de desarrollo:



  • Actividad práctica: Los estudiante