Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Ubicar la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Falta de comprensión lectora.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema: Falta de comprensión lectora y su relación con el tema de las revoluciones modernas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la falta de comprensión lectora.


• Planteamiento de preguntas para reflexionar sobre la importancia de la comprensión lectora en el estudio de la historia.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un texto corto relacionado con la Revolución Industrial en Inglaterra y el sistema capitalista.


• Explicación de vocabulario y conceptos clave presentes en el texto.


• Trabajo en parejas o grupos pequeños para analizar y discutir el texto, identificando las causas que llevaron a la Revolución Industrial en Inglaterra.


• Elaboración de una lista de causas y su relación con el sistema capitalista.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Reflexión final sobre las causas identificadas y su importancia en el desarrollo de la Revolución Industrial.


• Asignación de tarea: Investigar sobre las consecuencias de la Revolución Industrial en Inglaterra.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de las conclusiones obtenidas en la sesión anterior.


• Planteamiento de preguntas para reflexionar sobre las consecuencias de la Revolución Industrial en Inglaterr