Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

Plan de clase

Secuencia didáctica: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Inicio de la clase: Saludo y motivación a través de una pregunta abierta relacionada con la toma de decisiones: "¿Alguna vez te has encontrado en una situación en la que tuviste que tomar una decisión difícil? ¿Cómo te sentiste al tomar esa decisión?"


• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de toma de decisiones y la importancia de la creatividad para resolver problemas de la vida.


• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes de diferentes situaciones problemáticas y pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno cómo podrían resolver cada una de esas situaciones.


• Puesta en común: Invitar a algunos alumnos a compartir sus propuestas de solución y promover la reflexión sobre la importancia de la creatividad en la toma de decisiones.

Sesión 2: Teorías sobre el origen del hombre (45 minutos)

• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer cuánto saben sobre el origen del hombre y sus diferentes teorías.


• Presentación de diferentes teorías: Distribuir a los alumnos material informativo sobre las principales teorías sobre el origen del hombre (teoría creacionista, teoría evolucionista, etc.) y pedirles que lo lean en parejas.


• Debate en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que discutan y argumenten a favor y en contra de cada teoría. Fomentar el pensamiento crítico y el respeto por las opiniones de los demás.

Sesión 3: Dramatización de propuestas de juicio crítico (45 minutos)

• Actividad de inicio: Recordar a los alumnos el objetivo de la clase (PDA) y la