Los afectos y su influencia en el bienestar.

Angeles Eritzeny Martínez
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los factores presentes en el contexto que influyen en la expresión de las emociones para favorecer reacciones asertivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Los afectos y su influencia en el bienestar


Objetivo: Reconoce los factores presentes en el contexto que influyen en la expresión de las emociones para favorecer reacciones asertivas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Incorporar el problema "Situaciones, sensaciones y expresiones de afecto que agradan y desagradan, así como formas de poner límites ante situaciones incómodas"


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Los afectos y su influencia en el bienestar

  • Presentación del problema: Situaciones, sensaciones y expresiones de afecto que agradan y desagradan, así como formas de poner límites ante situaciones incómodas

  • Conversación en grupo sobre las experiencias personales de los alumnos en relación a situaciones de afecto agradables y desagradables.

  • Lectura y análisis de casos reales en los que se presente una situación de afecto desagradable y cómo se puede poner límites de forma asertiva.

  • Actividad práctica: Dramatización de situaciones y discusión en grupo sobre las reacciones asertivas posibles.


Sesión 2:



  • Repaso del tema anterior y del problema planteado.

  • Presentación de diferentes tipos de expresiones de afecto y cómo influyen en el bienestar de las personas.

  • Actividad práctica: Elaboración de un mural en el que se representen diferentes expresiones de afecto y se reflexione sobre su influencia en el bienestar.

  • Discusión en grupo y análisis de las reflexiones generadas.


Sesión 3:



  • Repaso del tema anterior y del problema planteado.

  • Introducción al concepto de límites ante situaciones incómodas.

  • Lectura de cuentos o rel