Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
JENNIFER MARTINEZ- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.
Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinariedad: Elaborarán fichas informativas consultando diversas fuentes para conocer los recursos estilísticos que usan las y los escritores en sus obras.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
Observación participante: Se evaluará el grado de participación y atención de los alumnos durante las actividades realizadas en clase.
Fichas informativas: Se evaluará la calidad y comprensión de la información recopilada por los alumnos en las fichas.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Breve introducción a la importancia de los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.
- Motivación a través de la lectura en voz alta de un poema o canción que contenga recursos estéticos.
Desarrollo:
- Explicación y ejemplos de los diferentes recursos estéticos (rima, aliteración, metáfora, etc.).
- Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen y analicen los recursos estéticos en diferentes textos literarios.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.
- Asignación de la tarea de investigar y recopilar información sobre los recursos estilísticos que usan los escritores en sus obras, para elaborar fichas informativas.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los recursos estéticos vistos en la sesión anterio