Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Propósito de aprendizaje: El alumno usará grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Problema a atender: Los alumnos tienen dificultad para escribir e identificar su nombre.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para aprender a escribir y representar su nombre y otras palabras conocidas. Resaltar la importancia de poder comunicarse por escrito. Mostrar ejemplos de diferentes formas de escritura.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo creen que pueden representar su nombre. Anotar las ideas en el pizarrón.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que escriban su nombre en un papel usando las grafías que conocen. Luego, compartir en pequeños grupos y comentar las similitudes y diferencias entre las diferentes escrituras.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de representar su nombre de forma legible para que otras personas puedan reconocerlo.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Recordar la importancia de poder escribir y representar su nombre. Mostrar ejemplos de diferentes formas de escritura y cómo se relacionan con la cultura.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que dibujen una imagen que represente su nombre y escriban su nombre debajo. Luego, compartir en pequeños grupos y comentar las imágenes y escr