Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática
Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 2º
Enfoque: Inclusión
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos.


• Presentar el tema de la clase: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos.


• Mostrar el problema que se abordará: "Nunca han participado en un proceso democrático".

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 3 o 4 personas.


• Entregar a cada grupo una hoja con el problema planteado y pedirles que analicen y reflexionen sobre él.


• Cada grupo deberá discutir y proponer posibles soluciones al problema, considerando la importancia de la participación ciudadana, las organizaciones sociales y los partidos políticos.


• Los alumnos deberán tomar notas de sus ideas y argumentos.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta sus propuestas y reflexiones.


• Fomentar la participación y el diálogo entre los alumnos, incentivando preguntas y comentarios.


• Resumir las ideas principales en el pizarrón y hacer énfasis en la importancia de la participación ciudadana y las organizaciones sociales en un gobierno democrático.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior sobre participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos.


• Presentar el objetivo de la clase: Destacar la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos