Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Plan de clase

Título del proyecto comunitario: "Analizando y reflexionando sobre los mensajes en los empaques y anuncios publicitarios"

Objetivo general del proyecto:
Comprender las advertencias e instrucciones incluidas en empaques y etiquetas de productos, así como la finalidad de los anuncios publicitarios, fomentando el pensamiento crítico y la reflexión sobre el uso responsable de los medios de comunicación.

Objetivo específico de la primera sesión:

• Identificar y analizar los diferentes elementos presentes en los empaques y etiquetas de productos.

Secuencia didáctica de la primera sesión:

1. Activación del conocimiento previo (10 minutos):

• El docente iniciará la sesión preguntando a los alumnos si conocen la importancia de leer los empaques y etiquetas de los productos, así como la existencia de algún símbolo o advertencia que deban tener en cuenta.


• Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus experiencias o conocimientos previos sobre el tema.

2. Presentación de los empaques y etiquetas (15 minutos):

• El docente mostrará diferentes empaques y etiquetas de productos, asegurándose de que sean de uso común para los alumnos.


• Se propiciará una lluvia de ideas sobre los elementos que se pueden encontrar en los empaques, como la lista de ingredientes, información nutricional, sellos de calidad, advertencias, entre otros.

3. Análisis de los elementos presentes en los empaques (20 minutos):

• Los alumnos, en parejas o pequeños grupos, analizarán los diferentes elementos presentes en los empaques y etiquetas proporcionados por el docente.


• Se les pedirá que identifiquen la finalidad de cada elemento y reflexionen sobre la importancia de leer toda la información