Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo de la PDA: Analizar situaciones de conflicto o discrepancia en su casa, el aula, la escuela y la comunidad; hablar de ellas, distinguir a las personas participantes y afectadas, así como el motivo del conflicto o discrepancia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la construcción de la paz y la importancia del diálogo.

• Presentación del tema y motivación: ¿Qué entiendes por paz? ¿Has vivido alguna situación de conflicto en tu vida? ¿Cómo crees que se pueden resolver los conflictos?


• Actividad inicial: Juego de roles, donde los estudiantes representarán situaciones de conflicto y luego buscarán soluciones a través del diálogo.


• Discusión en grupo: Compartir experiencias personales relacionadas con situaciones de conflicto o discrepancia.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia del diálogo para resolver conflictos y construir la paz.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Situaciones de conflicto en la casa.

• Actividad inicial: Realización de un mural donde los estudiantes identificarán diferentes situaciones de conflicto en el hogar y las consecuencias de estas.


• Trabajo en parejas: Los estudiantes elegirán una situación de conflicto y realizarán una dramatización sobre cómo podrían resolverse utilizando el diálogo.


• Presentación de las dramatizaciones y reflexión en grupo sobre las estrategias utilizadas para la resolución de conflictos.


• Cierre: Elaboración de un decálogo con consejos par