La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo PDA: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos tienen una dinámica de violencia, provocándose para peleas y ciberbullying.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Reflexión inicial sobre la violencia y el ciberbullying.


• Planteamiento de la problemática y su relación con el tema a trabajar.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un cuento o fragmento de una obra literaria que muestre la diversidad lingüística.


• Análisis del cuento: identificación de los diferentes idiomas presentes y su importancia en la trama.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de respetar las diferentes lenguas.

Cierre:

• Puesta en común de las discusiones grupales.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas.


• Tarea: Investigación sobre un idioma indígena de México y su contexto cultural.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de las investigaciones realizadas sobre idiomas indígenas.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de poemas o canciones en diferentes idiomas indígenas.


• Análisis de los textos: comprensión y apreciación de la riqueza lingüística.


• Actividad de escritura: los alumnos escribirán un poema corto en un idioma indígena.

Cierre:

• Lectura en voz alta de los poemas creados por los