Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo: Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Integración interdisciplinar: Lenguaje

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y establecimiento de normas de convivencia.
   
   
   
   



2. Actividad de calentamiento (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar ejercicios de estiramiento y movimientos de articulaciones al ritmo de una canción.
   
   
   
   



3. Lectura de un cuento (15 minutos)

   
   
   
   
   • Leer un cuento relacionado con el movimiento y las posibilidades del cuerpo.
   
   
   • Fomentar la participación y la atención de los alumnos.
   
   
   
   



4. Actividad práctica (15 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de exploración de movimientos en diferentes espacios.
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes espacios para que exploren movimientos como correr, saltar, trepar, gatear, entre otros.
   
   
   
   



5. Reflexión y cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Preguntar a los alumnos sobre lo que aprendieron y cómo se sintieron al explorar los movimientos.
   
   
   • Destacar la importancia de respetar las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos)

   
   
   
   
   • Preguntar a los alumnos sobre lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Juego de roles (15 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar un juego de r