Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Objetivo: Los alumnos leerán textos informativos y reflexionarán sobre su organización.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Preguntar a los alumnos qué temas de interés colectivo o individual les gustaría investigar y aprender más.


• Explicación de la importancia de los textos informativos y su organización.


• Lectura conjunta de un texto informativo seleccionado por el docente.


• Realización de preguntas de comprensión sobre el texto (¿Qué información se presenta? ¿Cuál es la estructura del texto?).


• Reflexión en grupo sobre la importancia de entender la organización de los textos informativos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Organización de grupos de trabajo.


• Elección de un tema de interés colectivo para investigar y crear un texto informativo.


• Investigación en grupo sobre el tema elegido.


• Selección de la estructura del texto informativo.


• Elaboración de un esquema con la información recopilada.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Revisión de los esquemas elaborados por cada grupo.


• Retroalimentación del docente sobre los esquemas.


• Guía práctica para la escritura de textos informativos: introducción, desarrollo y conclusión.


• Escritura en grupo del texto informativo utilizando el esquema como referencia.

Sesión 4 (45 minutos):

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Intercambio de textos informativos entre los grupos.


• Lectura y análisis de los textos in