Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos informativos

Tema: Origen del hombre

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: Identificar información específica sobre asuntos de interés y comprender el tema central.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: origen del hombre.


• Actividad de motivación: realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las teorías del origen del hombre.


• Introducción a la comprensión de textos informativos: explicar a los alumnos qué es un texto informativo y cómo se estructura.


• Lectura guiada de un texto informativo sobre una teoría del origen del hombre, resaltando la información específica.


• Realización de una actividad en pequeños grupos: identificar información específica y elaborar un resumen del texto.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.


• Actividad de investigación: los alumnos investigarán sobre diferentes teorías del origen del hombre y seleccionarán una para profundizar.


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo para investigar y recopilar información sobre la teoría seleccionada.


• Elaboración de un póster o infografía que resuma la información recopilada.

Sesión 3:

• Presentación de los pósters o infografías elaborados por los grupos.


• Realización de una exposición de cada grupo sobre la teoría del origen del hombre que investigaron.


• Debate en clase: los alumnos expresarán su opinión y argumentos sobre las diferentes teorías presentadas.

Sesión 4:

• Actividad de producción de textos: los alumnos escribirán un texto informativo en el que expongan su opinión sobre la teoría del origen del