La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de Clase

Asignatura: Historia
Nivel: Secundaria 2º
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Tiempo: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Cultura de la paz
Integración Interdisciplinar: Durante el desarrollo de la planeación se buscará atender al problema de la cultura de la paz.

Enfoque: Igualdad de género y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realización de una actividad previa para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Planteamiento del problema de la cultura de la paz y su relación con el tema de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas como documentos históricos relevantes para entender la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Explicación del contenido y contexto de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


• Análisis y reflexión sobre los valores universales presentes en dichos documentos, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia.


• Debate y discusión en grupos sobre la relación entre la cultura de la paz y los sistemas de dominación.

Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de los conceptos principales trabajados en la sesión.


• Planteamiento de preguntas de reflexión para que los alumnos las respondan