Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Ricardo Moreno
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades


Objetivo: Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a resolver: Manejo de relaciones interpersonales


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


SESIÓN 1


Inicio:



  • Presentación del tema: "Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades".

  • Actividad de activación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por desigualdad y cómo creen que afecta a la calidad de vida de las personas.

  • Presentación del problema a resolver: "¿Cómo podemos mejorar las relaciones interpersonales en un entorno marcado por la desigualdad socioeconómica?".


Desarrollo:



  • Investigación en equipos: Los alumnos deberán investigar sobre las diferentes consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de las personas y las comunidades.

  • Elaboración de un mapa conceptual grupal sobre las consecuencias de la desigualdad socioeconómica.

  • Presentación y discusión de los mapas conceptuales.


Cierre:



  • Reflexión individual: Cada alumno deberá escribir en un papel una acción concreta que consideren que podría mejorar las relaciones interpersonales en un entorno desigual.

  • Puesta en común de las acciones propuestas por los alumnos.

  • Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre las políticas públicas existentes para combatir la desigualdad socioeconómica.


SESIÓN 2


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad de activación: Los alumnos deberán co