Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Ricardo Moreno
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Objetivo: Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema a resolver: Manejo de relaciones interpersonales
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
SESIÓN 1
Inicio:
- Presentación del tema: "Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades".
- Actividad de activación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por desigualdad y cómo creen que afecta a la calidad de vida de las personas.
- Presentación del problema a resolver: "¿Cómo podemos mejorar las relaciones interpersonales en un entorno marcado por la desigualdad socioeconómica?".
Desarrollo:
- Investigación en equipos: Los alumnos deberán investigar sobre las diferentes consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de las personas y las comunidades.
- Elaboración de un mapa conceptual grupal sobre las consecuencias de la desigualdad socioeconómica.
- Presentación y discusión de los mapas conceptuales.
Cierre:
- Reflexión individual: Cada alumno deberá escribir en un papel una acción concreta que consideren que podría mejorar las relaciones interpersonales en un entorno desigual.
- Puesta en común de las acciones propuestas por los alumnos.
- Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre las políticas públicas existentes para combatir la desigualdad socioeconómica.
SESIÓN 2
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior.
- Actividad de activación: Los alumnos deberán co