Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Klever Nicolas
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica en inglés, para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en un panel o debate en inglés, sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica, a fin de consensuar propuestas de acción para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.


Metodología: Proyecto comunitario


Objetivo de aprendizaje (PDA): Participar en un panel o debate en inglés sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica, a fin de consensuar propuestas de acción para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



  • Saludo y calentamiento en inglés.

  • Presentación del tema: importancia de la comunicación asertiva y dialógica.

  • Motivación: videos cortos sobre el impacto de la violencia en la familia y la escuela.

  • Introducción de las actividades a realizar durante la sesión.



  1. Desarrollo:



  • Sesión 1:

    • Actividad 1: Lectura y discusión en grupos pequeños sobre la comunicación asertiva y dialógica en inglés.

    • Actividad 2: Role-play en parejas para practicar situaciones de comunicación asertiva en inglés.



  • Sesión 2:

    • Actividad 3: Presentación de casos reales de violencia en la familia y la escuela en inglés.

    • Actividad 4: Debate en grupos grandes sobre las posibles soluciones para erradicar la violencia en la familia y la escuela.



  • Sesión 3:

    • Actividad 5: Investigación en grupos sobre iniciativas o proyectos que promueven la comunicación asertiva y dialógica en la comunidad.

    • Actividad 6: Preparación de presentaciones en inglés sobre los proyectos investigados.



  • Sesión 4:

    • Actividad 7: Panel de discusión en inglés, donde los grupos presentan sus proyectos y se debate su viabilidad.

    • Actividad 8: Reflexión grupal sobre la imp