Situaciones de discriminación en la escuela, la comunidad, la entidad y el país.
Gonzaga Sánchez Lisset
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza e identifica en el aula, la escuela, la comunidad y la entidad, situaciones de discriminación y exclusión por motivo de diversidad de género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Situaciones de discriminación en la escuela, la comunidad, la entidad y el país.
Objetivo (PDA): Analiza e identifica en el aula, la escuela, la comunidad y la entidad, situaciones de discriminación y exclusión por motivo de diversidad de género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la discriminación y la importancia de promover ambientes igualitarios y respeto a la dignidad humana.
- Actividad: Ver un video corto que muestre diferentes situaciones de discriminación.
- Discusión en grupo: Reflexionar sobre las situaciones presentadas y debatir sobre los efectos negativos de la discriminación.
- Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre situaciones de discriminación en la escuela, la comunidad, la entidad y el país.
Sesión 2:
- Presentación de los casos de discriminación: Los alumnos presentarán los casos que hayan investigado en la sesión anterior.
- Análisis en grupo: Discutir sobre las causas y consecuencias de cada caso de discriminación.
- Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que elijan un caso de discriminación para analizar en profundidad.
Sesión 3:
- Investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre el caso de discriminación elegido por su grupo.
- Actividad: Cada grupo presentará los resultados de su investigación y expondrá las soluciones propuestas para combatir la discriminación en ese caso específico.
- Discusión en grupo: Reflexionar sobre las soluciones propuestas y debatir sob