Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo (PDA): Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: La frecuencia de robos en el aula, afecta el ambiente de convivencia y aprendizaje.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del problema del robo en el aula.


• Preguntar si han tenido alguna experiencia relacionada con la promoción de una vida saludable a través de mensajes en medios de comunicación.


• Motivar a los estudiantes a investigar sobre mensajes de salud en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de mensajes impresos relacionados con la promoción de una vida saludable.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos que deben tener los mensajes para ser efectivos.


• Organizar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un medio de comunicación (periódico local, radio comunitaria, redes sociales, etc.).


• Cada grupo investigará mensajes relacionados con la vida saludable en su medio asignado y seleccionará uno para analizar en la siguiente sesión.

Cierre:

• Cada grupo comparte brevemente el mensaje seleccionado y explica por qué consideran que es efectivo.


• Reflexionar sobre la importancia de los mensajes para promover una vida saludable.


• Asignar