Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Manejo de relaciones interculturales

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes que reflejen la desigualdad en la calidad de vida y pedir a los alumnos que compartan sus primeras impresiones.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de desigualdad en la calidad de vida y sus consecuencias.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas de esta desigualdad.


• Formación de equipos de trabajo y entrega de una situación problemática relacionada con la desigualdad en la calidad de vida.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las posibles causas identificadas por cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de la igualdad sustantiva y una vida digna.


• Tarea: Investigar sobre iniciativas sociales que busquen reducir la desigualdad en la calidad de vida.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la tarea asignada.


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que compartan sus hallazgos sobre iniciativas sociales que busquen reducir la desigualdad en la calidad de vid