Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Ana Maria Osorio
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Preescolar 2º


Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.


Objetivo (PDA): Produce textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de instructivos y recetas



  • Presentar a los alumnos diferentes tipos de instructivos y recetas, como los de cocina, manualidades, juegos, etc.

  • Analizar en grupo la estructura de los instructivos y recetas, identificando los elementos comunes (título, ingredientes/materiales, pasos/instrucciones, conclusión).

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se podrían utilizar instructivos y recetas.


Sesión 2: Creación de un instructivo gráfico



  • Proponer a los alumnos crear un instructivo gráfico de una actividad sencilla, como hacer un dibujo, construir una torre de bloques, etc.

  • Explicarles que deben tener en cuenta la estructura de los instructivos y recetas analizados en la sesión anterior.

  • Dar tiempo a los alumnos para que creen su propio instructivo, utilizando dibujos y palabras simples.

  • Al finalizar, intercambiar instructivos entre los alumnos y realizar una actividad siguiendo las instrucciones del compañero.


Sesión 3: Creación de una receta gráfica



  • Presentar a los alumnos diferentes recetas de cocina, destacando los ingredientes y los pasos a seguir.

  • Explicarles que ahora van a crear una receta gráfica de una prepar