Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

PDA: Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinar a abordar: Manejo de relaciones interpersonales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de evaluación de conocimientos adquiridos durante las sesiones.


2. Presentación oral y escrita sobre las soluciones propuestas para reducir la desigualdad y mejorar la calidad de vida de las personas.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Bienvenida a los alumnos y presentación del tema a tratar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por calidad de vida y desigualdad.


• Presentar un video corto que muestre ejemplos de desigualdad en la calidad de vida de diferentes personas o comunidades.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo (4 o 5 alumnos por equipo).


• Entregar a cada equipo un caso de estudio sobre la desigualdad en la calidad de vida de una comunidad en México o en el mundo.


• Los equipos deberán investigar las causas de dicha desigualdad y sus consecuencias en la vida de las personas.


• Cada equipo deberá presentar su caso de estudio al resto de la clase, destacando las diferencias en la calidad de vida y las implicaciones éticas y sociales de estas desigualdades.

Cierre:

• Realizar una discusión grupal sobre las diferentes ca