Los sacrificios rituales en las culturas mesoamericanas
Yadira Magdalena Cortès
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone en juego su capacidad de convertirse en integrante de una cultura mesoamericana para exponer la razón y el sentido de los sacrificios rituales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Tema: Los sacrificios rituales en las culturas mesoamericanas
Objetivo (PDA): Poner en juego la capacidad de convertirse en integrante de una cultura mesoamericana para exponer la razón y el sentido de los sacrificios rituales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: Olvido
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".
- Activación de los conocimientos previos: Pregunta a los estudiantes qué saben sobre las culturas mesoamericanas y los sacrificios rituales.
- Planteamiento de la problemática del olvido: ¿Por qué es importante recordar y aprender sobre las culturas mesoamericanas y sus sacrificios rituales?
Desarrollo (30 minutos):
- Distribución de materiales de investigación (textos, imágenes, videos, etc.) sobre las culturas mesoamericanas y los sacrificios rituales.
- Los estudiantes se agrupan y analizan la información recopilada.
- Cada grupo presenta un resumen de lo investigado y reflexiona sobre la razón y el sentido de los sacrificios rituales.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión grupal sobre la problemática del olvido: ¿Cómo podemos evitar que estas culturas caigan en el olvido?
- Tarea: Investigar sobre prácticas contemporáneas relacionadas con el olvido de las culturas mesoamericanas.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repaso de la sesión anterior: Pregunta a los estudiantes qué encontraron en su investigación sobre pr